Muzieklessen voor volwassenen

AMV - Algemene Muzikale Vorming

Algemene Muzikale Vorming (AMV) is het basisvak waarin je leert wat ritme is en wat melodie is. Ook leer je de theoretische achtergrond van muziek kennen. Het vak AMV is erop gericht je een basis te geven die je in staat stelt om sneller te vorderen op je instrument.

Mensen die geen notenleer gevolgd hebben kunnen bij ons onmiddellijk met een instrument beginnen. Niettemin zullen zij vanaf het schooljaar daarop notenleer dienen te volgen. Om succesvol een instrument te leren bespelen is een basiscursus notenleer noodzakelijk.

Prijs per schooljaar: 225,00 euro voor 25 klassikale lessen van 1 u./455,00 euro voor 30 individuele lessen van 1/2 u. + 25,00 euro administratieve kosten per schooljaar (vanaf 15/6/19 en enkel voor nieuwe leerlingen).

De vroegere Notenleer - De cursus loopt over 4 jaar.

  • Cursus voor volwassenen en jongeren.

  • Er is ook een cursus voorzien voor de jongsten vanaf 5 à 6 jaar.

  • De cursus loopt per schooljaar = 25 lessen van één uur (op zaterdag).

  • Individuele lessen AMV = 30 lessen van 1/2 u per week (af te spreken met de leraar).

  • Leraar: Sarka Trompé, Milan Danton Lauwers & Nicolaï Van den Bogaert

  • Zonder overdrijven mogen we stellen dat de cursus AMV onmisbaar is voor iedereen die een instrument wil leren bespelen. Een instrument leren zonder voldoende basiskennis van de muziek zal vaak slecht aflopen, zowel voor volwassenen als voor jongeren.

Overzicht van de leerstof

  • De AMV-cursus wordt op een vlotte, muzikale basis gegeven. Dus helemaal niet saai!

  • Noten lezen: Je leert ze in 2 sleutels (sol en fa), noodzakelijk om een instrument te leren bespelen.

  • Muziektheorie: Hoe zit muziek in elkaar?

  • Melodische en ritmische vorming: twee zeer belangrijke elementen van een muziekgebeuren en dus van een muziekopleiding.

  • Muzikale vorming: samen zingen en muziek maken is muziek laten klinken en leren beluisteren. Het zijn noodzakelijke elementen in de muziekleer!

Gebruikte handboeken

  • 1ste en 2de jaar: W. Vergaelen: Algemene Muziekleer, deel 1 en 2/Koen De Wulf: Allemaal Nootjes: Oefenboek deel 1 en 2

  • 3de jaar: Koen De Wulf: Allemaal Nootjes: Oefenboek deel 2 en 3

  • 4de jaar: Koen De Wulf: Allemaal Nootjes: Oefenboek deel 3 en 4

  • Daar de cursus intensief gegeven wordt is afwezig zijn geen optie.

  • De lessen worden gegeven op zaterdag van 13:00 u. tot 14:00 u. en op woensdag van 18:30 u. tot 19:30 u. (2e jaar) en van 19:30 u. tot 20:30 u. (1e jaar).

De lesdata voor schooljaar 2019 - 2020 op zaterdag zijn:

14/09/19, 21/09/19, 28/09/19, 05/10/19, 12/10/19, 19/10/19, 26/10/19, 09/11/19, 16/11/19, 23/11/19, 30/11/19, 14/12/19, 21/12/19, 04/01/20, 11/01/20, 01/02/20, 08/02/20, 15/02/20, 22/02/20, 07/03/20, 14/03/20, 21/03/20, 28/03/20, 04/04/20, 18/08/20, 25/04/20 (examen).

De lesdata voor schooljaar 2019 - 2020 op woensdag zijn:

2/10/19, 9/10/19, 16/10/19, 23/10/19, 30/10/19 (inhaalles herfstvakantie), 20/11/19, 27/11/19, 11/12/19, 18/12/19, 8/1/20, 15/1/20, 22/1/20, 29/1/20, 5/2/20, 12/2/20, 19/2/20, 4/3/20, 11/3/20, 18/3/20, 25/3/20, 1/4/20, 22/4/20, 29/4/20, 6/5/20, 13/5/20, 20/5/20, 27/5/20.

Algemene Muziek Cultuur

De cursus AMC benadert de muziek op verschillende wijzen.

1e jaar:

  • De bouwstenen van de muziek zijn: melodie, ritme, dynamiek, harmonie, instrumentatie.

  • Als je muziek hoort zijn er verschillende van die bouwstenen (of allemaal) aanwezig. Zo leer je analytisch en gericht luisteren.

  • De muzikale vormen: wat is een sonate, een concerto, een symfonie, een rondo, een cantate? Elk muziekstuk heeft een opbouw, een bepaalde structuur. Weten hoe een muziekstuk opgebouwd is zal opnieuw houvast geven bij het beluisteren.

  • De belangrijkste componisten worden kort toegelicht.

  • Elk muziekstuk ontstaat in een bepaalde tijd (periode).

  • De verschillende periodes van de muziekgeschiedenis worden toegelicht.

  • De cursus bestaat uit een lijvig handboek + 2 CD’s met 44 klinkende muziekvoorbeelden. Klik hier voor meer informatie over deze cursus.

  • De cursus AMC volgt normaal na de volledige cyclus notenleer (AMV). Kennis van notenleer is dus feitelijk wel nodig.

  • Omdat wij veel vraag krijgen van mensen die de materie van de AMC-cursus interessant vinden, maar de notenleer niet hebben doorlopen, willen wij deze mensen aanvaarden. Zij krijgen een elementaire snelcursus notenleer om toch de noodzakelijke termen van de muziektaal te kunnen begrijpen.

2e jaar:

  • De muziekinstrumenten van het orkest.

  • Overzicht van de stromingen in de jazz muziek.

  • Wat is opera, operette, musical.

  • Van alle orkestwerken en van de verschillende jazz-stijlen als van enkele opera’s hoort u mooie klinkende muziekvoorbeelden, die steeds toegelicht en historisch gesitueerd worden.

  • Beginnen met het 2e jaar kan best: de materie is minder uitgebreid dan die van het 1e jaar.

  • Er is een lijvig cursusboek met partituren, 2 CD’s met 39 muziekvoorbeelden. Klik hier voor meer informatie over deze cursus.

Praktisch:

  • De lessen starten de laatste week van september 2019. Er zijn 25 lessen per jaar van 19:30 u. tot 21.30 u., telkens op donderdagavond. Inschrijven kan nu reeds.

  • De lesdata voor schooljaar 2019 - 2020 op donderdag zijn:

    26/09/18, 03/10/19, 10/10/19, 17/10/19, 24/10/19, 07/11/19, 21/11/19, 28/11/19, 05/12/19, 12/12/19, 19/12/19, 09/01/20, 16/01/20, 30/01/20, 06/02/20, 20/02/20, 05/03/20, 12/03/20, 26/03/20, 02/04/20, 23/04/20, 30/04/20, 07/05/20, 14/05/20, 28/05/20 (examen).

Muziekgeschiedenis

Waarom deze Cursus Muziekgeschiedenis volgen?

Het antwoord leest u hier:

  • Gericht leren luisteren:
    U luistert regelmatig naar Klassieke Muziek en ondervindt tijdens het luisteren, dat u de draad
    soms kwijt bent. Natuurlijk zou u liever hebben, dat u dit niet overkwam en net zoals andere
    luisteraars op de weg willen blijven, die de componist uitstippelde.
    Een voetganger, fietser of andere weggebruiker moet op een kruispunt weten waar naartoe. U
    bevindt zich in een gelijkaardige situatie als u naar klassieke muziek luistert; het komt erop neer
    om gericht te luisteren. En dat leert u in deze Cursus Muziekgeschiedenis.
    Notenkennis is niet vereist.

  • Audio en video:
    Waarom klinkt de muziek van Mozart anders dan die van Bach? Wat is een Concerto?
    Wat is Romantische Muziek? Waren Beethoven en Napoleon tijdgenoten?
    De antwoorden op die vragen en zovele andere worden in deze Cursus gegeven. Het spreekt voor
    zich, dat in de lessen vaak gebruik wordt gemaakt van audio- en videomateriaal. Op die wijze
    worden de vele boeiende verhalen die de Muziekgeschiedenis rijk is, ondersteund met prachtige
    luister- en kijkfragmenten. Of het nu de stijlperioden, componisten, genres betreft, kortom, de
    leerstof wordt niet op een droge wijze aangebracht.

  • Praktische informatie:
    - Lessen: 25 avonden, telkens op dinsdag van 19.30 tot 21.30 uur.
    - U volgt één avond per week les gedurende twee cursusjaren.
    - In chronologische volgorde komen al de stijlperioden aan bod en wordt de muziek telkens in een historisch en cultureel kader gesitueerd:
    - 1e jaar: Oudheid - Middeleeuwen - Renaissance - Barok
    - 2e jaar: Classicisme - Romantiek - 20e eeuw - 21e eeuw


    - Gedurende schooljaar 2019 - 2020 zal de leerstof van het 2e jaar aan bod komen

    -Gedurende schooljaar 2020 - 2021 zal de leerstof van het 1e jaar aan bod komen

  • Begint u in het 1ste jaar, dan kan u later de leerstof van het 2de jaar volgen

  • Begint u in het 2de jaar, dan kan u later de leerstof van het 1ste jaar volgen

  • Prijs: 495,00 euro (25 lessen van 2 u. + Cursus 204 pagina's).
    Docent: Yves Van Innis

De lesdata voor schooljaar 2019 - 2020 zijn:

01/10/19, 08/10/19, 15/10/19, 22/10/19, 05/11/19, 12/11/19, 19/11/19, 26/11/19, 03/12/19, 10/12/19, 17/12/19, 14/01/20, 21/01/20, 28/01/20, 04/02/20, 11/02/20, 18/02/20, 03/03/20, 10/03/20, 17/03/20, 24/03/20, 31/03/20, 21/04/20, 28/04/20, 05/05/20.

Cursus Opera

Er zijn operaliefhebbers door dik en dun en er zijn operahaters. Als je de verschillende stijlen van opera leert kennen, zul je ontdekken dat opera een zeer aantrekkelijk muziekgenre is. Er is door veel componisten schitterende opera-muziek geschreven. De cursus wil je in de eerste plaats mooie en interessante muziek laten ontdekken!

Overzicht van de leerstof

  • Barok: (1600-1750) Monteverdi - Purcell - Haendel

  • Klassiek: (1750-1820) Gluck - Mozart

  • Romantiek: (1790-1890) Rossini - Bellini, (1810-1900) Verdi & Verismo: Mascagni - Puccini, (1835 - 1900) Glinka - Tsjaikovski - Moessorgski, (1820 - 1900) Weber - Wagner

  • De 20ste eeuw: Debussy - Janacek - Strauss - Stravinski

  • De stemvoorbeelden: geïllustreerd met luisterfragmenten uit opera's.

  • Luistercursus Opera: 2 boekjes met 2 cd's - Focus Opera-Handboek (Unieboek)

  • De cursus is doorspekt met luistervoorbeelden op CD en DVD.

Niet beschikbaar in schooljaar 2019 - 2020.

Harmonieleer (Akkoordenleer)

Leer van de ordening van verticale en horizontale klanken. Ook analyse van muziekwerken.

Een grondige kennis van de muziektheorie is noodzakelijk om de cursus te beginnen.

Een schooljaar bestaat uit 20 lessen van 2 uur per week (klassikaal) en 1 uur per week (individueel).  De data van de lessen worden in het begin van het schooljaar meegedeeld! De lessen vinden plaats op donderdagavond.

  • Prijs per schooljaar: 225,00 euro voor 25 lessen van 1 u. (klassikaal)

  • 455,00 euro voor 30 lessen van 1/2 u. (individueel)

De cursus Harmonieleer of Akkoordenleer (3 jaar)

  • Leraar: Nicolaï Van den Bogaert

  • Richt zich uitsluitend tot studenten met een vrij grondige kennis van de muziektheorie (o.a. kennis van de toonladders, vlot muziek lezen...)

  • De harmonieleer gaat over de samenklanken in de muziek. Het is een opeenstapeling van tonen, akkoorden, ...

  • De cursus richt zich vooral tot klavierspelers maar is voor elke gevorderde muziekstudent toegankelijk en zelfs wenselijk.

Overzicht van de leerstof

  • De leerstof wordt klassikaal onderwezen (theorie) gedurende één uur per les.

  • Het tweede lesuur bestaat uit het maken en corrigeren van oefeningen. U schrijft zelf muziek!

  • De studenten moeten minimaal één à twee uur per week voorzien om oefeningen te schrijven en op te lossen, als voorbereiding op de volgende les.

  • Wanneer u niet over voldoende tijd beschikt begint u beter niet aan deze cursus. Eén les niet aanwezig zijn is voldoende om de leerstof niet meer te kunnen volgen. Bezint eer je begint!

  • Harmonie of akkoordenleer is een vervolmaking in de muziek. Er zal een nieuwe wereld voor u opengaan!

Gebruikte handboeken

  • Veerle Cornelis: Harmoniseren op papier (Deel 1: kwint akkoorden - Deel 2: sext akkoorden en kwart-sext akkoorden - Deel 3: het dominant septiem akkoord)

  • Elk lesdeel van de cursus bestaat uit 3 boeken: Theorie - Analyses - Opdrachten (te maken taken als huiswerk + klassikaal)

  • Mensen met een degelijke muziek-theoretische kennis kunnen het 2de jaar volgen zonder het 1ste gedaan te hebben, vermits wij het eerste jaar beknopt herhalen.

STOP STAGE FEAR
or Easy way to self confidence!

WHAT? One of the main problems of most of the artists throughout the world and centuries is a STAGE FEAR!

Sometimes knowledge of huge repertoire, enormous experience with public performances as well as perfect technical abilities doesn't give you a guarantee of self confidence while performing publicly,

WHO? This fear has no age or nationality, doesn't depend on social status or mentality of a person...

Vladimir Horowitz, Rene Fleming, Leopold Godowsky,,, The list of people who were afraid to not only perform in front of the public, but also sometimes to come on the stage is endless...

If one of following frases appeared in your head at least for once, you are a "lucky" possessor of a stage fear:

1. I was playing this place/music work/song perfectly at home, but every time I'm trying to repeat it in front of a teacher/public/parents something goes wrong

2. I'm not going to perform this concert/exam this year because I'm not ready, but next year it will be another story and I'm going to do it then

3. I didn't practice enough, so next year I'm going to work more and I won't have any stress with public performances (*in some specific cases it's true:)))

4. I'm not learning music for showing my abilities to anybody else, I'm not scared, I just don't need it (in most cases it means fear, but there are exceptions, really low percentage)

5. Nobody else is scared, only me

6. The piano is different from the one I have at home and the keys are placed differently

7. What they (public/teacher/relatives/friends) are going to think about me and my way of playing?

8. What if I'm going to miss a note/forget a certain place?

9. I'm not going to miss this (particular) place... (repeated 3-100 times)

10. Why this chair is too low(high)/dress is too tight/public is too noisy (silent)/ music scores are too small, .. (any variety of difference of external factors which influences you before the performance, but are not noticeable after it)

OR

If you had at least once one of those symptoms:

1. Your teacher/reliable source claims that your performance is oppositely different from your usual performances at the lessons/at home

2. You have physical aliments while stage performance/preparation for it/any reminders about it

3. Everything goes black/you are sinking (in your mind)/stop hearing well while performing on the stage

4. Your heartbeat is twice/3-times faster than usual while playing your instrument publicly

Did you recognize yourself? Does your child who plays an instrument has this problem? Do you want to solve it?

HOW? Every person is unique and every body is different, but there are several common types of fear, which we are going to describe in details at the workshop.

Our main goal is to find source of the problem and liquidate it!

The workshop will be divided in 4 main parts:

1. Describing of several types of fear + Working with public individually

2. Finding a source of fear of every type

3. Psychological solutions for every individual person/student/musician

3. Technical solution + Examples of the piano students + Specifications of different instrumentalists

4. Special hypnotic session

We can choose together which method is the best for you and work on the best unique method for your complete confidence during any public performance!


Deze Workshop zal in het Engels worden gegeven op dinsdag en zaterdag.

Contacteer ons voor meer informatie.

Docent: Anastasia Kozhushko

Vakanties en feestdagen vallen samen met het dagonderwijs.

Daar de cursus intensief gegeven wordt is afwezig zijn geen optie.

Het aantal lessen per schooljaar is aanzienlijk minder dan in het gesubsidieerd onderwijs!

Internationale Muziekschool & Concertorganisatie Wonderful World | Sint-Katelijnestraat 69 - 2800 Mechelen
Bel ons 015 34 32 63 | 0468 13 44 46, of stuur een email
Dinsdag - vrijdag doorlopend van 10:00 u. tot 22:00 u. | Zaterdag doorlopend van 08u tot 21u | Zondag & maandag gesloten